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Teacher in Charge of Class 반주임
期刊简介：
本刊属专业性技术类期刊。探讨新时期学生的特点和班主任工作的规律,促进班主任队伍素质的提高和班主任工作科学化。读者对象为各级教育工作者。
出版周期：
月刊
语种：
中文
文献量：
5073
被引量：
3151
下载量：
32539
基金论文量：
15
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观念与行为:班级文化建设的问题检视
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2
作者: 齐学红
年/期：2024/4
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班主任如何走出工作压力的困境
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1
作者: 刘晓明
年/期：2024/1
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师德:教育者伦理自主性的标尺——谈中小学教师师德成长的路径
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作者: 谢春风
年/期：2014/9
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主题班会课的三维目标与三阶段四环节模型
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作者: 朱洪秋
年/期：2014/8
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反思“差生”——兼谈教师的学生观
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0
作者: 姚计海
年/期：2014/7
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自律:班级管理的目的
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65
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0
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0
作者: 王彦力
年/期：2014/6
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以积极力量为中小学生的心理健康护航
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51
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1
作者: 林曼
年/期：2014/5
被引：1
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看见·成长——2013年“我该怎么办”年度述评
文摘阅读
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0
作者: 张红
年/期：2014/4
被引：0
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积极心理学视野下的学校教育理念
文摘阅读
45
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被引
4
作者: 任俊 李倩
年/期：2014/3
被引：4
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中小学高效班级教育管理模型的思考与建构
文摘阅读
39
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0
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被引
1
作者: 朱洪秋
年/期：2014/2
被引：1
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