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2022年2期
国际汉语教学研究
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Journal of International Chinese Teaching
AMI(2022)
主办单位:
北京语言大学
主编:
郭风冯
出版周期:
季刊
语种:
中文
国际刊号:
2095-798X
国内刊号:
10-1203/H
影响因子:
1.76
文献量:
265
被引量:
2372
下载量:
7002
基金论文量:
155
电话:
010-82300207
邮政编码:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号北京语言大学出版社《国际汉语教学研究》编辑部
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中国文化和国情教学的新框架与新理念
《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》与教材编写
吴勇毅
3-7
中国文化教学与中文教学的结合途径
吴中伟
8-15
构建以产出为导向的中国文化和国情教学模式的新思路——以美国大学高年级中文课教学为例
梁霞
16-24
《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》的研制背景、意义及其内容特色
马佳楠
25-30
专论
《国际中文教育中文水平等级标准》的中国特色和解读应用
刘英林 李佩泽 李亚男
31-38
教学研究与实践
面向国际中文教育的中国文化教学内容等级大纲研制构想
于小植
39-43,74
基于语料库的国际中文教育研究论文文献计量分析
王立
44-55
基于在线教学环境的国际中文教师实践性知识发展实证研究
李昊天 赖传翔
56-63
教材研究
多维视角下汉语教材生词与对译词语的对应性分布特征及制约因素
苏向丽 Munkhbat Maralmaa
64-74
学习与认知研究
中高级水平留学生嵌偶单音词的习得研究
冯耀艺 骆健飞
75-86
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