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2025年06期
集美大学学报
Journal of Jimei University 집미대학학보(육과학판)
AMI扩展(2022)
期刊简介:
本刊主要刊登校内外高等教育理论、教学、课程,学校管理等方面的学术论文,为本校教学改革服务,为福建教育兴省服务,为科技兴国服务。
曾用名:
集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究)
主办单位:
集美大学
主编:
施若谷
出版周期:
双月刊
语种:
中文
国际刊号:
1671-6493
国内刊号:
35-1238/U
影响因子:
0.87
文献量:
2320
被引量:
13308
下载量:
51318
基金论文量:
1209
电话:
0592-6182465
邮政编码:
361021
地址:
福建厦门市集美区银江路185号
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教育前沿与社会发展研究
数智时代小学教师数字焦虑的表征、成因及其消解路径
段世飞 杨秋菊
1-10,31
新加坡全民国防教育的历程、举措与经验
刘骥 钱禹辰
11-19
教育水平对技能工资差距的影响及启示——基于技能偏向性技术进步的视角
孙大光 梅澜川 吴子康
20-31
生成式人工智能时代文化互哺型导学关系建构探论——基于嵌入性理论视角
汪路艳
32-39
教师发展与教育评价改革研究
学科实践:在课程愿景与教学现实之间寻求育人津梁
李志超 吴倩
40-47
教育强国背景下高素质乡村教师队伍建设意涵阐释与实践路径
姚永强 贾茹
48-55
优秀教师与普通教师实践性知识生成机制的异质分析——基于扎根理论的研究
胡重庆 熊建 罗丽琴
56-67
小学数学新手教师课堂教学行为评价及提升的实证研究——基于UTOP框架
谢书书 江潘文
68-79
师范教育与教育心理研究
学前儿童安全健康素养评价指标体系的构建及现状调查研究
肖二平 王一丹 黄蝉
80-89
福建省高等教育学会高等教育学专业委员会2025年学术年会在我校召开
集美大学师范学院
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