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2022年3期
集美大学学报
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Journal of Jimei University 집미대학학보(육과학판)
AMI(2022)
期刊简介:
本刊主要刊登校内外高等教育理论、教学、课程,学校管理等方面的学术论文,为本校教学改革服务,为福建教育兴省服务,为科技兴国服务。
曾用名:
集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究)
主办单位:
集美大学
主编:
施若谷
出版周期:
双月刊
语种:
中文
国际刊号:
1671-6493
国内刊号:
35-1238/U
影响因子:
0.87
文献量:
2260
被引量:
12890
下载量:
50416
基金论文量:
1175
电话:
0592-6182465
邮政编码:
361021
地址:
福建厦门市集美区银江路185号
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新思想指导下教书育人研究
陈嘉庚事业中蕴含的红色基因及发掘路径
张釜迪 刘汇川
1-4,12
教师发展研究
我国关于日本教师教育研究述评——基于CNKI(1990—2020)的文献计量与知识图谱分析
陈春梅 许诺
5-12
农村中学班主任工作的困境及对策 ——以河北省石家庄市X县A中学为例
尹哲 周锦章
13-21
教育心理研究
道德认同的中介作用 ——消极父母教养方式对大学生网络偏差行为的影响
陈新葵 曾乐媛 陈京军
22-28
中学生英语写作中态度立场副词的纵向研究
韩存新 曾艺娟
29-35
博导论坛
网络群体传播的特质、政治功能及其矫治 ——基于突发性灾难事件的考察
张爱军 曹慧雅
36-43
教育史研究
北洋政府时期大学无序发展的制度演进及成因
杨涛
44-51
我国传统家庭教育的私人性与公共性
戴红宇 成若彤
52-59
课堂奖励的负效应及纾解对策 ——以小学低年段为例
李彦敏 李硕
60-68
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