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2022年12期
教学与管理(理论版)
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Teaching & Adimistration 학여관리(리론판)
AMI(2018)
北大核心(2023)
期刊简介:
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
获奖情况:
国家新闻出版总署“双效期刊”,中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”,北京优秀期刊 山西省一级期刊
主办单位:
太原师范学院
主编:
王尚义
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1004-5872
国内刊号:
14-1024/G4
文献量:
12374
被引量:
78609
下载量:
429268
基金论文量:
3305
电话:
0351-2275243
邮政编码:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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教育理论
新时代实施"大美育"的价值意蕴、基本逻辑与路径选择
姜学艺
1-5
从"知识庸人"转向哲学式教师的教师图像研究
苏悦文 杜秋琳
6-11
"双减"背景下小学教师教学新挑战及其应对
魏凤银 谭天美 欧素菊
12-16
智慧课堂赋能数学核心素养培育的机理研究
陈思佳 朱江
17-23
教育管理
基础教育质量监测现状与改进对策
吴秋红 张燕辉
24-27
研学旅行的"柠檬市场"风险及预防研究
唐夕汐 夏青
28-32
城市化进程中小学生课后托管现状调查及优化策略
江沁 向葵花
33-36
实践研究
中学教师情绪劳动与情绪耗竭的关系以及成就感的调节作用
龚婕
37-42
专家型教师与新手教师运用启发性提示语的差异研究
叶立军 赵亚婷
43-46
小学教科书健康教育内容的呈现与缺失
刘予佳
47-51
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