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2025年08期
教育发展研究
Research in Educational Development 육발전구
AMI核心(2022)
CSTPCD(2024)
CSSCI核心(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介：
本刊涵盖各级各类教育，注重决策参考和分析，适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。
获奖情况：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
曾用名：
上海高教研究丛刊,上海高教研究(1985-1998)
主办单位：
上海市教育科学研究院
上海市高等教育学会
主编：
张国良
出版周期：
半月刊
语种：
中文
国际刊号：
1008-3855
国内刊号：
31-1772/G4
影响因子：
3.06
文献量：
12373
被引量：
167410
下载量：
161671
基金论文量：
3097
电话：
021-64038342；64186212
邮政编码：
200032
地址：
上海市茶陵北路21号
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创新教学模式,提升高校英语教学质量
袁欣
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以学习方式变革促进教育转型发展
郑太年
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前插2-前插3
高校学科专业设置调整优化工作推进会召开
《中国教育报》报社
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视点
必须改变"为分而学 为分而教"的现状
杨德广
1-5
现象学方法论:教育学的另一条科学道路
姜勇
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兴发:个体成人的中国之道
刘铁芳 申斐
20-29
学习研究
人工智能时代学生深度学习的演进、风险与进路
李森 李沁
30-38
学习科学证明了什么:哈蒂"可见的学习"的视角
伍绍杨 彭正梅
39-50
学习证据导向的深度学习设计:学理分析、模型建构与实践进路
王明娣
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