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科普童话·新课堂（下）
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2022年12期
科普童话·新课堂（下）
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KEPU TONGHUA
出版周期：
月刊
语种：
中文
文献量：
11972
被引量：
2352
下载量：
118282
基金论文量：
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作品展
封2,封3
教育探索
紧扣教材又不照本宣科
程丽军
1-3
"双减"政策下的高中生物教学探究
高健
4-6
基于深度学习的现代化郊区农业研学旅行 ——以珠海市平沙镇台创园为例
李倩
7-9
基于核心素养培养和发展的高中英语阅读写作课堂教学探究 ——以必修二Unit5 Music-Reading for Writing为例
刘晓娅
10-12
参与"模联"活动对于提高高中生英语学习自主性的实证研究
任志前 陈晓娇
13-15
聚焦核心素养立足生本课堂 ——高中英语教学研究
徐文芳
16-18
思维导图在初中英语阅读中的价值及路径探微
郁建卫
19-21
基于"双减"政策设计初中化学作业的策略分析
张铁瑛
22-24
德育教育
班主任批评方法浅议
崔现珍 马光胜
25-27
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