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2025年23期
历史教学
History Teaching 력사학（상반월）
AMI扩展(2022)
CSSCI扩展(2025-2026)
北大核心(2023)
期刊简介：
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
获奖情况：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊,国家双效期刊,CSSCI来源期刊
曾用名：
历史教学（中学版）
主办单位：
历史教学社（天津）有限公司
主编：
刘文君
出版周期：
半月刊
语种：
中文
国际刊号：
0457-6241
国内刊号：
12-1010/G4
文献量：
14112
被引量：
32880
下载量：
132566
基金论文量：
712
电话：
022-23332330
邮政编码：
300051
地址：
天津市和平区西康路35号
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2026年《历史教学》(上半月刊)重点选题
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教学研贯通研究
"像历史学家一样思考":谈谈大学、中学史料教学的衔接
梁志 邹玉峰
5-15
课标研究
新课标落地与核心素养培育——新时代深化历史教学改革一线教师关切的几个问题探讨
郑林 周刘波
16-24
从"素养清单"到"思维建模"——普通高中历史课标(2017年版2025年修订)学业质量描述的路径转变
郭井生
25-34
课程实施规划研究
区域学科课程实施规划推进课程标准的落地与实施——以北京市义务教育历史教学指导意见的编制与施行为例
温馨 丁丁 崔文静
35-46
以课程实施规划引领历史课程改革——基于鄂尔多斯市东胜区初中历史学科的实践
王晓琴 张颖 青格乐
47-57
教学研究
教材概略化表述须与有价值的细节相呼应——一二·九运动的发动机制与动员策略
石鹏 郝瑞庭
58-65
以时序性讲授初中"清朝的边疆治理"
谢彪
66-73
历史事件、线索与意义的深层建构——以《中国历史》八年级上册"戊戌变法"为例
郑京辉 李建武
74-83
进修资料
日本《联合舰队出征报告》所载"第十五回报告"全译与备课建议
唐剑明
84-92
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