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2021年4期
师道·教研
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Teacher Doctrines 사도·
出版周期：
月刊
语种：
中文
文献量：
19400
被引量：
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利用导师制促进小学科学教师专业发展的路径
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关于沧江中学进一步推进“智慧课堂”教学的实践与思考
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诵读中华经典 培固文化之根
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运用智慧管理 引领学校内涵发展
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“三全五育”:劳动教育课程体系构建的新样态
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