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数学之友
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2025年24期
数学之友
主办单位：
南京师范大学
南京数学学会
出版周期：
半月刊
语种：
中文
国际刊号：
1672-1969
国内刊号：
32-1707/O1
文献量：
7658
被引量：
1599
下载量：
17404
基金论文量：
599
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数学之友征稿启事
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数学教育
"三核课堂"视域下的小学数学课程思政实践研究——以"正比例的意义练习"教学为例
张文苑
3-5,8
数学观察力:贯通核心素养发展之桥
周燕飞
6-8
小学数学德育的基本内涵和实施路径
梅景怡
9-11,15
教学研究
概念教学的价值分析与实践路径
张丹丹
12-15
基于C-POTE模型的小学数学"综合与实践"教学研究——以"具有相反意义的量"为例
朱琴
16-19
以生为本的小学数学课堂教学策略研究
郑学兵 黄平
20-21,24
基于量感发展的小学数学教学实践探究——以"升和毫升"单元教学为例
周婵
22-24
小学低年级数学跨学科融合教学的实践探索——以人教版一年级下册"认识平面图形"教学为例
郭晓莉
25-26,29
小学数学结构化教学的内涵与实践路径探索
蒋超
27-29
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