内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP，点击右上角"扫一扫"，扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定，绑定后您可在APP上享有机构权限，如需更换机构账号，可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
学习中心
个人中心
社区
退出
简
繁
学习中心
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
数学之友
>
2025年08期
数学之友
期刊订阅
feed订阅
rss订阅
atom订阅
主办单位：
南京师范大学
南京数学学会
出版周期：
半月刊
语种：
中文
国际刊号：
1672-1969
国内刊号：
32-1707/O1
文献量：
4355
被引量：
1052
下载量：
11763
基金论文量：
352
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
年份刊次
正式出版
2025
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
2024
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
13期
14期
15期
16期
17期
18期
19期
20期
21期
22期
23期
24期
2023
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
13期
14期
15期
16期
17期
18期
19期
20期
21期
22期
23期
24期
2022
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
13期
14期
15期
16期
17期
18期
19期
20期
21期
22期
23期
24期
2021
01期
02期
03期
04期
05期
06期
2015
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
12期
13期
14期
15期
16期
17期
18期
19期
20期
21期
22期
23期
24期
2025年08期
查看封面/目录/封底页
批量选择
（已选择
0
条 )
清除
导出
共有
36
篇文献
教学研究
概念建构视角下小学数学"教学评一致性"的实践探索
吴含
3-4,7
基于PBL的小学数学教学提升策略研究
顾雪
5-7
游戏化活动:幼小衔接数学教学的新路径倡
黄子轩 黄金刚
8-9,12
"双减"政策下的小学数学课堂设计改进
陈冶
10-12
基于核心素养的小学数学大单元教学实践研究
刘海燕
13-14,17
小学数学问题解决能力培养的教学探究
杨熠婷
15-17
"四基四能"视域下小学数学教学目标实现路径研究
汪辉
18-20
小学数学计算教学中算理和算法的融合策略
沈玲艳
21-22
小学数学教学中"以学定教"的实践策略探究
方经斐
23-24
案例分析
小学数学中平行线与垂直线教学研究
李艳
25-26,29
1
2
3
4
下一页
下载
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信，点击底部的“发现”，使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。
