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教师教育学报
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2025年06期
教师教育学报
Journal of Teacher Education 서남농업대학학보（사회과학판）
AMI核心(2022)
期刊简介：
本刊是由重庆市教委主管，西南农业大学主办的社科类公开发行的学术刊物。
曾用名：
四川畜牧兽医学院学报,西南农业大学学报（社会科学版）
主办单位：
西南大学
主编：
陈时见
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
2095-8129
国内刊号：
50-1211/G4
影响因子：
2.46
文献量：
6581
被引量：
32345
下载量：
192804
基金论文量：
1933
电话：
023-68254572
邮政编码：
400715
地址：
重庆市北碚区天生路2号
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篇文献
特约专访
当代数学教育的核心功能与前沿问题——专访国际数学教育委员会原主席梁贯成教授
梁贯成 张廷艳 刘董行
1-8
理论探索
中国特有的教育家精神的伦理向度及其实现
李洪修 陆俊良
9-16
懂教育:教育家精神培育的逻辑起点
田建荣
17-24
科教兴国战略视域下弘扬教育家精神的价值意蕴与实践路径
曹雨萌
25-31
教学即研究:涵蕴、困境与实现理路——基于中小学教师专业发展的视角
胡先锦 许锋华
32-40
专题:乡村教师发展研究
新时代乡村教师专业成长指标体系的建构
张振 李孔珍
41-51
中小学教师提问能力发展面临的数字化张力及其调适策略
覃万安 王歌凝 佘竟航
52-60
角色认同互动模型视域下乡村新手教师情绪韧性提升路径
孙晓红 胡建国 刘金媛
61-69
学科教育
学生写作默会知识及其习得路径
邹佳叡 荣维东
70-78
数学知识本质的符号学分析及其教育意义——基于皮尔士符号学观点
肖红
79-86
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