首页>期刊导航>幼儿教育研究>2024年4期

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Research on Early Childhood Education

AMI(2022)

主办单位：

福建人民出版社有限责任公司

主编：

施群

出版周期：

双月刊

语种：

中文

国际刊号：

2095-9125

国内刊号：

35-1326/G4

影响因子：

0.10

文献量：

1263

被引量：

1665

下载量：

39582

基金论文量：

359

电话：

0591-87536845，87903119

邮政编码：

350001

地址：

福建省福州市东水路76号9-11层

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Research on Early Childhood Education

进阶式班级教研活动的探索——以培养大班幼儿收纳整理习惯的教研活动为例

家、园、社协同培养幼儿社交能力的探索——以大班主题活动“互访日”为例

基于幼儿视角的幼儿园户外运动区环境的优化——以E幼儿园户外运动区环境改造为例

落叶化"肥"记

遇见南北方

我们的蜗牛朋友

白头公饧

抬花轿

小班生活常规教育的问题及对策研究

浅析幼儿园生活常规教育存在的问题及应对策略

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进阶式班级教研活动的探索——以培养大班幼儿收纳整理习惯的教研活动为例

家、园、社协同培养幼儿社交能力的探索——以大班主题活动“互访日”为例

基于幼儿视角的幼儿园户外运动区环境的优化——以E幼儿园户外运动区环境改造为例

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