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扬州大学学报（高教研究版）
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2025年01期
扬州大学学报（高教研究版）
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Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition) 양주대학학보（고구판）
AMI(2022)
期刊简介：
本刊面向全国各类高等院校的广大干部、教师、研究人员和学生，面向各级教育管理部门和图书信息单位的工作人员，面向一切关心高等教育的广大读者。
获奖情况：
首届江苏期刊方阵优秀期刊,第二届全国优秀社科学报,第二届江苏期刊方阵优秀提名期刊
出版周期：
双月刊
语种：
中文
影响因子：
0.99
文献量：
2994
被引量：
23443
下载量：
49555
基金论文量：
1255
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本期特稿
试论"和谐发展"是素质教育的核心及其对"全面发展"的深化
陈怡
1-6
教育家精神研究
陶行知教育研究成果文体多样性的社会普及意义
靳雪瑞 栗洪武
7-19
理论探讨
高校科技成果转化政策议程研究
马星 李哲哲
20-29
福建高等教育供给侧问题及改革方向
姚成林
30-37
学位与研究生教育
科研机构组织支持体系与博士后学术职业发展的关系研究
卿灿 何沛芸
38-49
超期清退博士生形成过程及其边缘化轨迹研究
杨青
50-63
德育与思想政治教育
现代人格养成视野下的三维互构式德育
陈卓 吴欢
64-76
比较教育
欧美大学科教协同培养创新人才:理念、动力、模式和保障
倪凤钦 叶信治
77-88
澳大利亚职前教师的教学表现性评估
胡天助
89-100
课程·教材·教法
高校思政课建设路径的整体性探析
杨文文 陈兴山
101-110
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