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2025年04期
中国大学教学
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China University Teaching 중국대학학
AMI(2022)
CSTPCD(2024)
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
曾用名:
教学与教材研究(1982-1999)
主办单位:
高等教育出版社有限公司
主编:
韩筠
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1005-0450
国内刊号:
11-3213/G4
影响因子:
7.28
文献量:
6597
被引量:
134140
下载量:
510833
基金论文量:
1717
电话:
010-58582496
邮政编码:
100120
地址:
北京市西城区德胜门外大街4号
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论教谈学
以思政引领力赋能教育强国建设的四维阐释
斯钦 李建鑫
4-13,21
人才培养模式
人工智能时代的外语教育研究生培养问题
杨连瑞 李书弘
14-21
专业与课程建设
跨界融合视域下财经教育场景化教学探索与实践
周凡吟 廖春华 魏华
22-28
思政课"发挥学生主体性作用"的内在逻辑、核心要求和实现路径
闵绪国 龙钰
29-36
中国古典舞表演拔尖人才培养的舞台表现能力创新发展研究
杨笑荷
37-43
教学管理
基于BLOOM目标分类学视角的毕业要求内涵、逻辑、教学策略解析
谢峻林 何峰 张红国
44-52
研究·探索
教育家精神融入教学全过程的三维探究
曲建武 陈晓军
53-58
师―生―AI协同课堂:人工智能赋能大学数学教育的载体及实践
都琳 徐爽 徐宗本
59-65,81
学习共同体视阈下高校师生智能鸿沟弥合路径研究
卢宏亮 年维
66-71
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