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中国教师
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2025年10期
中国教师
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Teacher's Journal 중국사
主办单位：
北京师范大学
主编：
郭华
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
1672-2051
国内刊号：
11-4801/Z
影响因子：
0.29
文献量：
13466
被引量：
19054
下载量：
209480
基金论文量：
1010
电话：
010-58804684
邮政编码：
100088
地址：
北京市西城区新街口外大街12-3号北京师范大学出版集团912
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卷首语
多维协调共进,促班主任胜任力提升
马晓丹
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教育视点
综合学习的脑科学解读与应对
曾琦 孙书瑜 任成顺
6-9
AI时代中小学生自主学习方式的变革与挑战
吕增锋
10-15
史鉴
朱光潜的教师观及其当代价值
袁玲丽
16-21
专题
班主任胜任力的多维提升
22
班主任胜任力的多维提升
从打造"全能战士"到培养"协调员"
周序
23-26
论班主任胜任力提升的本源性问题
陈立今
27-30,56
沟通力:班主任的"班级治理密码"
张磊 孔琪
31-34
初中班主任借助GAI提升班级管理能力的智慧路径
倪盈晟
35-39
承古训·强素养·育新人:班主任胜任力多维提升路径
钟勇强
40-45
1
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3
4
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