内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP，点击右上角"扫一扫"，扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定，绑定后您可在APP上享有机构权限，如需更换机构账号，可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
学习中心
个人中心
社区
退出
简
繁
学习中心
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
中国数学教育（高中版）
中国数学教育（高中版）
期刊订阅
feed订阅
rss订阅
atom订阅
Zhongguo Shuxue Jiaoxue 중국수학육（고중판）
曾用名：
中国数学教育
出版周期：
月刊
语种：
中文
文献量：
2409
被引量：
5126
下载量：
102820
基金论文量：
414
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
[{"name":"教学研究","count":643,"id":1},{"name":"试题研究","count":403,"id":2},{"name":"解题研究","count":229,"id":3},{"name":"特别报道","count":218,"id":4},{"name":"教学频道","count":112,"id":5},{"name":"课例评介","count":98,"id":6},{"name":"案例透视","count":61,"id":7},{"name":"高考高参","count":55,"id":8},{"name":"命题研究","count":50,"id":9},{"name":"教学设计","count":50,"id":10},{"name":"教育技术","count":43,"id":11},{"name":"竞赛之窗","count":24,"id":12},{"name":"教学札记","count":22,"id":13},{"name":"习题研究","count":20,"id":14},{"name":"信息速递","count":18,"id":15},{"name":"教学纵横","count":17,"id":16},{"name":"编读往来","count":14,"id":17},{"name":"他山之石","count":13,"id":18},{"name":"专题:立德树人与中学数学名师工作室建设","count":12,"id":19},{"name":"课改在线","count":8,"id":20},{"name":"专题:数学基本活动经验教学实践研究","count":7,"id":21},{"name":"专题：践行数学学科核心素养的课堂教学研究","count":7,"id":22},{"name":"本刊特稿","count":7,"id":23},{"name":"专题:数学建模教学实践研究","count":6,"id":24},{"name":"教材点击","count":6,"id":25},{"name":"专题:创新取向的高中数学变式教学研究","count":5,"id":26},{"name":"专题:新课程·新教材·新教学","count":5,"id":27},{"name":"专题:聚焦核心素养为统领的数学课程教材改革","count":4,"id":28},{"name":"专题：信息技术助力直观想象核心素养提升","count":4,"id":29},{"name":"专题：在数学抽象过程中进行数学问题提出的研究","count":4,"id":30},{"name":"实践探索","count":4,"id":31},{"name":"教学评价","count":4,"id":32},{"name":"专题:聚焦中学数学核心内容的单元教学研究","count":3,"id":33},{"name":"专题报道","count":3,"id":34},{"name":"考纲解读","count":3,"id":35},{"name":"一起读本书","count":2,"id":36},{"name":"主编寄语","count":2,"id":37},{"name":"信息技术","count":2,"id":38},{"name":"教研视窗","count":2,"id":39},{"name":"试题荟萃","count":2,"id":40},{"name":"课例评价","count":2,"id":41},{"name":"目录无-广告","count":1,"id":42},{"name":"目录无-订阅","count":1,"id":43},{"name":"目录里无--通知","count":1,"id":44}]
全部
近一年
近三年
近五年
教学研究
试题研究
解题研究
特别报道
教学频道
课例评介
案例透视
高考高参
命题研究
教学设计
查看更多栏目
<
1
/
5
>
排序：
年/期
被引
下载
批量选择
（已选择）
0
条
清除
导出
共有
403
篇文献
题名
六个转变:从能力立意到素养导向 ——以2021年平面向量及其应用、概率与统计高考试题为例
文摘阅读
50
下载
23
第三方链接
0
被引
0
作者: 王祥芬
年/期：2022/6
被引：0
下载：23
落实高考评价体系引领数学教学改革 ——以2021年八省市适应性测试卷第20题为例
文摘阅读
94
下载
24
第三方链接
0
被引
0
作者: 张晓斌 李继权 吉士钦
年/期：2022/6
被引：0
下载：24
高考全国卷与浙江卷中圆锥曲线客观题的对比研究
文摘阅读
61
下载
16
第三方链接
0
被引
0
作者: 何波禄 朱成万 王红权
年/期：2022/4
被引：0
下载：16
素养导向能力为重 ——2021年高考数学天津卷试题"变"析
文摘阅读
64
下载
11
第三方链接
0
被引
0
作者: 肖伟华
年/期：2022/4
被引：0
下载：11
创新应用巧建模回归基础探本质 ——2021年全国新高考Ⅰ卷第16题探析
文摘阅读
53
下载
13
第三方链接
0
被引
0
作者: 孔繁晶
年/期：2022/3
被引：0
下载：13
数学运算素养在解析几何中的考查分析 ——以2021年全国新高考Ⅰ卷第21题为例
文摘阅读
81
下载
42
第三方链接
0
被引
0
作者: 阮金锋 赵祥枝
年/期：2022/12
被引：0
下载：42
品味一道好题悟透思想方法——以一道高考试题的教学为例
文摘阅读
89
下载
25
第三方链接
0
被引
0
作者: 廖明艳 韦崇裕
年/期：2022/11
被引：0
下载：25
结构不良试题的研发背景、演进历程及教学建议
文摘阅读
62
下载
19
第三方链接
0
被引
4
作者: 张志刚
年/期：2022/1
被引：4
下载：19
利用GeoGebra软件分析高考试题 ——以2020年高考数学全国Ⅰ卷理科为例
文摘阅读
106
下载
97
第三方链接
8
被引
4
作者: 叶媛敏 胡典顺
年/期：2022/1
被引：4
下载：97
在不断探究的过程中促进深度学习 ——以一道高考圆锥曲线压轴题为例
文摘阅读
86
下载
15
第三方链接
0
被引
0
作者: 刘再平 许德刚 陈思睿
年/期：2022/1
被引：0
下载：15
1
2
3
4
5
6
7
下一页
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信，点击底部的“发现”，使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。
