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2025年36期
职业技术教育
Vocational and Technical Education
AMI扩展(2022)
北大核心(2023)
期刊简介：
宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
获奖情况：
中文核心期刊,中国期刊方阵双效期刊,一级期刊
曾用名：
技工教育(1981-1983)
主办单位：
吉林工程技术师范学院
出版周期：
旬刊
语种：
中文
国际刊号：
1008-3219
国内刊号：
22-1019/G4
影响因子：
3.40
文献量：
30799
被引量：
145155
下载量：
573693
基金论文量：
6854
电话：
0431-86908094；86908095
邮政编码：
130052
地址：
吉林长春凯旋路3050号
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卷首
锚定"投入产出比"提升职业教育"全要素生产率"
王寿斌
1
来稿须知
4
聚焦
我国县级职业教育中心的演进脉络、基本经验、时代困境与转型路径
平和光 杨柳 盛煜
6-14
教育强国建设背景下县级职业教育中心的使命担当、现实挑战与发展路径——基于全国县级职教中心联盟年会成果的分析
冯丽 李玉静
15-20
我国县域职业教育研究的回顾与审视——基于CiteSpace的可视化分析
刘雨寒 张祺午
21-28
教育强国建设背景下县域职业教育现代化发展的创新实践——基于全国47所县级职教中心建设典型案例的分析
孟凯 钟昕怡 荣国丞
29-35
专题
"新双高"治理韧性的逻辑重构与实践路径——基于首期"双高计划"治理困境的反思
姚远 许朝山
36-42
从工具理性到价值理性:"新双高"背景下高职院校文化育人的范式重构
周思含 银波
43-49
论坛
从"产教融合"到"科教融汇":我国职业教育高质量发展的历程、逻辑与进路
潘维成 邓黎黎 王晓峰 李兴奎 赵忠见 马会宾
50-56
评析
产教融合能否给职业教育利益相关者带来收益?——基于上海交通职业技术学院面板数据的实证分析
钱啸寅 李锋亮 魏嘉蒙
57-63
1
2
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