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2025年14期
职业技术教育
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Vocational and Technical Education
AMI(2022)
北大核心(2023)
期刊简介：
宣传国家职业技术教育的方针政策，开展教学理论研究，介绍教学改革新鲜经验，为职教教师和教学工作者提供理论与方法借鉴。
获奖情况：
中文核心期刊,中国期刊方阵双效期刊,一级期刊
曾用名：
技工教育(1981-1983)
主办单位：
吉林工程技术师范学院
出版周期：
旬刊
语种：
中文
国际刊号：
1008-3219
国内刊号：
22-1019/G4
影响因子：
3.40
文献量：
20442
被引量：
137584
下载量：
562176
基金论文量：
6534
电话：
0431-86908094；86908095
邮政编码：
130052
地址：
吉林长春凯旋路3050号
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卷首
"人工智能+"如何引领职业教育数字化转型发展?
马丹
1
来稿须知
4
人工智能与职业教育教学改革专题
"人—技术"关系视域下生成式人工智能赋能职业教育教法改革探析
韦妙 汪雨梦
6-14
职业院校教师人工智能教学应用行为意向影响因素研究
方旭 姜沛 朱晋武
15-20
主体教育理论视域下人工智能赋能职业教育教学变革:价值与路径
房洁 张秀萍
21-27
办学与管理
科教融汇视域下高职课程改革的价值走向、现实制约及推进策略
林克松 薛悦歌
28-34
移情理论视域下中职学生校园公共行为文明化的困境与突围
杨淑萍 曹美红
35-41
美育赋能职业教育新质人才培养的价值彰显、关键挑战与发展方略
张利海 周化光 郝鑫岐
42-46
教师与团队
职教教师职业能力高质量发展现状及突破路径
陈佳妮 陈春霞
47-53
高职院校教师数智胜任力:价值意蕴、维度构成与提升路径
赵冉
54-59
1
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