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2022年30期
读与写
DuYuXie 독여사(하순)
期刊简介:
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
曾用名:
读与写(上,下旬),读与写(下旬)(-2012.12)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
90695
被引量:
14231
下载量:
1089005
基金论文量:
1797
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2022年30期
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教改·教研
翻转课堂在初中化学实验教学中的应用初探
李学梅
1-3
浅析如何使学生在自治和自我管理中提高生物学科核心素养
张灿
4-6
谈基于核心素养下的初中历史教学的有效性
李记璋
7-9
互动教学在初中生物课堂教学的有效实施
王建成
10-12
高中历史教学对学生历史核心素养的培养研究
费涛
13-15
阅读·写作
核心素养视域下小说群文阅读教学策略研究
魏姗姗
16-18
场境语文:阅读教学的策略研究
仓云艳
19-21
基于核心素养的初中语文阅读教学探讨
潘伟
22-24
在群文阅读中提升学生思维水平的策略探究
齐金颖
25-27
初中语文教学中综合性学习的教学刍议
王艾英
28-30,234
1
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