内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP,点击右上角"扫一扫",扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定,绑定后您可在APP上享有机构权限,如需更换机构账号,可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
学习中心
个人中心
社区
退出
简
繁
学习中心
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
读与写
>
2022年31期
读与写
DuYuXie 독여사(하순)
期刊简介:
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
曾用名:
读与写(上,下旬),读与写(下旬)(-2012.12)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
90695
被引量:
14231
下载量:
1089005
基金论文量:
1797
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
年份刊次
正式出版
2022
01期
02期
03期
04期
05期
06期
07期
08期
09期
10期
11期
12期
13期
14期
15期
16期
17期
18期
19期
20期
21期
22期
23期
24期
25期
26期
27期
28期
29期
30期
31期
32期
33期
34期
35期
36期
2022年31期
查看封面/目录/封底页
批量选择
(已选择
0
条 )
清除
导出
共有
80
篇文献
综述·专著
《视听语言与作品解析》课程教学中美育功能与实施策略分析
杨明
31-33
技工院校语文教学中如何渗透思政育人理念
何翠凤
34-36
民办高校青年教师专业化发展下课程思政教学能力提升路径探究
何庆 于灏洋 黄孝鹏
37-39
让信息技术“走进”英语课堂的实践研究
黄梅
40-42
跨学科提升中职学生传统文化素养活动的思考——以礼仪学科为例
唐亚琼
43-45
基于“三全育人”理念的中职英语教学课程思政模式的实践与探索
王荣娟
46-48
新时代中职班主任班级管理的策略探讨
张青
49-51
教改·教研
农村小学留守儿童心理健康教育路径研究
程粉霞
52-54
落实双减理念,开出德育之花
陈小辉
55-57
“双减”政策下的小学教育管理策略研究
王魏
58-60
上一页
1
2
3
4
5
6
7
下一页
下载
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信,点击底部的“发现”,使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。