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2022年32期
读与写
DuYuXie 독여사(하순)
期刊简介:
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
曾用名:
读与写(上,下旬),读与写(下旬)(-2012.12)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
90695
被引量:
14231
下载量:
1089005
基金论文量:
1797
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2022年32期
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幼教·启蒙
幼儿园幼小衔接的问题与对策
王瑞
214-216
浅析幼儿园过渡环节构建策略
张捷
217-219
农村大班幼儿在区角活动中产生冲突的对策研究
周亮亮
220-222
疫情背景下幼儿教育社会支持策略初探
彭晓云
223-225
解析·设计
初中地理课堂生活化教学的对策分析
李芒
226-228
浅谈特殊儿童良好教育的培养
卢书平
229-231
双减”背景下农村学校课后服务活动的实践探究
李明 许丽林
232-234
新形势下初中班主任工作与问题学生心理健康教育对策研究
陆玲玲
235-237
浅谈如何提高高职院校高等数学课程的教学质量
甘媛
238-240
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