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2022年33期
读与写
DuYuXie 독여사(하순)
期刊简介:
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
曾用名:
读与写(上,下旬),读与写(下旬)(-2012.12)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
90695
被引量:
14071
下载量:
1081810
基金论文量:
1797
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兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学分析
胡晓楠
31-33
部编小学语文课后习题教学策略
姜兰芳
34-36
双减政策下初中语文作业设计存在的问题与优化对策
张莉
37-39
如何在小学作文教学中培养学生的想象能力
李敏
40-42
初中语文作文教学中如何进行分层次教学
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43-45
点燃学习激情 追求高效阅读
仓云艳
46-48
高中语文杜甫专题教学探究
曹云芳
49-51
浅谈合作学习策略在小学语文阅读教学中的运用
丁必燕
52-54
生活是习作的源泉——关于小学语文作文生活化的思考
杜斋
55-57
突出问题导向,促进学生深度学习
刘飞扬
58-60
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