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2022年34期
读与写
DuYuXie 독여사(하순)
期刊简介:
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
曾用名:
读与写(上,下旬),读与写(下旬)(-2012.12)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
90695
被引量:
14231
下载量:
1086178
基金论文量:
1797
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2022年34期
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科学·自然
新课程背景下初中物理实验教学评价探讨
魏治平
181-183
体育·艺术
基于翻转课堂的小学体育教学的优化途径
王淑一
184-186
浅析打造小学体育教育高效率课堂的策略
史琴
187-189
小学音乐教学中如何用情构建和谐课堂
张晨思
190-192
基于核心素养的初中美术欣赏课教学策略
张向荣
193-195
儿童音乐剧走进小学音乐教学中的实践探索
张宗慧
196-198
浅析现代信息技术在高中美术鉴赏教学中的应用
汤晓靖
199-201
幼教·启蒙
开展值日生劳动培养幼儿社会交往能力的探究
陈丽莉
202-204
在幼儿教育中渗透民间艺术文化的探索
马丽芳
205-207
基于儿童视角的幼儿园绘本剧创作指导策略
李花
208-210
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