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读与写
读与写
DuYuXie 독여사(하순)
期刊简介:
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
曾用名:
读与写(上,下旬),读与写(下旬)(-2012.12)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
文献量:
90695
被引量:
14071
下载量:
1081810
基金论文量:
1797
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引入传统文化,丰盈小学语文课堂
文摘阅读
95
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3
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0
作者: 高笑
年/期:2022/9
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打造趣味阅读教学,营造高效的语言表达环境
文摘阅读
59
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1
被引
0
作者: 方娟
年/期:2022/9
被引:0
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在中职语文教学中培养学生的工匠精神
文摘阅读
76
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第三方链接
0
被引
0
作者: 王林林
年/期:2022/9
被引:0
下载:10
教材背景下融入乡土资源优化小学语文教学的探究
文摘阅读
73
下载
18
第三方链接
0
被引
0
作者: 张海燕
年/期:2022/9
被引:0
下载:18
初中语文古诗词教学策略探究
文摘阅读
62
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35
第三方链接
2
被引
0
作者: 王剑
年/期:2022/9
被引:0
下载:35
双减背景下构建小学语文高效课堂的策略
文摘阅读
77
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78
第三方链接
5
被引
1
作者: 王少红
年/期:2022/8
被引:1
下载:78
对小学语文要素在课堂中落实的思考与实践
文摘阅读
48
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12
第三方链接
3
被引
0
作者: 周彩庚
年/期:2022/8
被引:0
下载:12
情景式教学法提升初中语文教学有效性探究
文摘阅读
52
下载
40
第三方链接
5
被引
0
作者: 陈爱琴
年/期:2022/8
被引:0
下载:40
基于深度学习的初中语文教学改进及实证分析
文摘阅读
52
下载
12
第三方链接
0
被引
1
作者: 林莹
年/期:2022/8
被引:1
下载:12
基于核心素养的高中语文大单元教学初探——部编版教材课例分析及思考
文摘阅读
93
下载
110
第三方链接
10
被引
1
作者: 欧阳宇安
年/期:2022/8
被引:1
下载:110
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