内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP，点击右上角"扫一扫"，扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定，绑定后您可在APP上享有机构权限，如需更换机构账号，可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
学习中心
个人中心
社区
退出
简
繁
学习中心
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
广西教育学院学报
广西教育学院学报
Journal of Guangxi College of Education 광서육학원학보
AMI(2022)
主办单位：
广西教育学院
主编：
陈洛
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
1006-9410
国内刊号：
45-1076/G4
影响因子：
0.33
文献量：
7518
被引量：
22068
下载量：
148116
基金论文量：
2173
电话：
0771-5656982
邮政编码：
530023
地址：
广西南宁市建政路37号
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
[{"name":"基础教育探究","count":592,"id":1},{"name":"高校管理与教学改革之窗","count":529,"id":2},{"name":"思想政治教育与学生事务论坛","count":450,"id":3},{"name":"桂学研究瞭望","count":375,"id":4},{"name":"学科教学与研究","count":311,"id":5},{"name":"教育纵横","count":309,"id":6},{"name":"中等教育教学","count":303,"id":7},{"name":"思想政治教育论坛","count":254,"id":8},{"name":"高校教改之窗","count":247,"id":9},{"name":"哲社研究","count":179,"id":10},{"name":"语言·文学·艺术学沙龙","count":160,"id":11},{"name":"政治学·社会学聚焦","count":144,"id":12},{"name":"语言文学·哲学沙龙","count":142,"id":13},{"name":"高等教育纵横","count":134,"id":14},{"name":"数理化·体育学·艺术学拾贝","count":111,"id":15},{"name":"高校教学之窗","count":90,"id":16},{"name":"思想教育论坛","count":87,"id":17},{"name":"政治学·法学·社会学聚焦","count":85,"id":18},{"name":"人文科学研究","count":73,"id":19},{"name":"思政学者论坛","count":69,"id":20},{"name":"语言 文学","count":63,"id":21},{"name":"教研论坛","count":62,"id":22},{"name":"社会科学研究","count":61,"id":23},{"name":"经济学·法学·社会学聚焦","count":53,"id":24},{"name":"社会科学聚焦","count":52,"id":25},{"name":"语言文学·传播学·艺术学聚焦","count":52,"id":26},{"name":"人文社科研究","count":51,"id":27},{"name":"文学 语言","count":51,"id":28},{"name":"人文科学沙龙","count":49,"id":29},{"name":"经济学·政治学·哲学·法学·社会学聚焦","count":49,"id":30},{"name":"经济学·政治学·哲学·法学·管理学聚焦","count":45,"id":31},{"name":"教法指导","count":44,"id":32},{"name":"思想政治教育理论与实践","count":41,"id":33},{"name":"文学 语言 艺术","count":34,"id":34},{"name":"语言 文学 艺术","count":29,"id":35},{"name":"法学·政治学·社会学聚焦","count":28,"id":36},{"name":"学科教学渗透心育","count":26,"id":37},{"name":"课题报告","count":25,"id":38},{"name":"思想政治教育理论与实践论坛","count":24,"id":39},{"name":"德育教育","count":23,"id":40},{"name":"思想政治教育研究","count":23,"id":41},{"name":"语言·文学·艺术沙龙","count":23,"id":42},{"name":"思想学者论坛","count":22,"id":43},{"name":"社会学·政治学研究","count":20,"id":44},{"name":"自然科学研究","count":19,"id":45},{"name":"自然科学拾贝","count":18,"id":46},{"name":"法学·经济学·社会学聚焦","count":17,"id":47},{"name":"教材教法","count":16,"id":48},{"name":"政治学·哲学·法学·社会学聚焦","count":15,"id":49},{"name":"本刊社会评价","count":15,"id":50},{"name":"高效管理与教学改革之窗","count":14,"id":51},{"name":"高校教改动态","count":13,"id":52},{"name":"心育纵论","count":11,"id":53},{"name":"班级心理辅导","count":11,"id":54},{"name":"艺术 语言 文学","count":11,"id":55},{"name":"学校德育","count":10,"id":56},{"name":"政治学·经济学·社会学聚焦","count":10,"id":57},{"name":"文学研究","count":10,"id":58},{"name":"解题研究","count":10,"id":59},{"name":"语言文学·艺术学沙龙","count":10,"id":60},{"name":"哲学·语言文学·艺术学沙龙","count":9,"id":61},{"name":"学生情绪调节","count":9,"id":62},{"name":"文学 艺术 语言","count":9,"id":63},{"name":"语言文学·传播学·艺术学沙龙","count":9,"id":64},{"name":"社会学研究","count":8,"id":65},{"name":"经济学·法学·管理学","count":8,"id":66},{"name":"艺术学研究","count":8,"id":67},{"name":"土木工程与摄影前沿技术追踪","count":7,"id":68},{"name":"基础教育研究","count":7,"id":69},{"name":"政治学·经济学·法学聚焦","count":7,"id":70},{"name":"语言文学·艺术学研究","count":7,"id":71},{"name":"土木工程前沿技术追踪","count":6,"id":72},{"name":"工程前沿技术追踪","count":6,"id":73},{"name":"政治学·哲学·法学·管理学聚焦","count":6,"id":74},{"name":"政治学·法学·社会学聚集","count":6,"id":75},{"name":"数理化·体育学研究","count":6,"id":76},{"name":"社会工作导航","count":6,"id":77},{"name":"经济学·政治学·法学·社会学聚焦","count":6,"id":78},{"name":"经济学·政治学·法学聚焦","count":6,"id":79},{"name":"经济学·管理学研究","count":6,"id":80},{"name":"个案研究","count":5,"id":81},{"name":"学习心理辅导","count":5,"id":82},{"name":"政治学·哲学·法学聚焦","count":5,"id":83},{"name":"活动课教案","count":5,"id":84},{"name":"管理学研究","count":5,"id":85},{"name":"语言·文学·艺术学与企业文化沙龙","count":5,"id":86},{"name":"决策咨询与学前教育导航","count":4,"id":87},{"name":"政治学·经济学·社会学聚集","count":4,"id":88},{"name":"法学·文学研究","count":4,"id":89},{"name":"经济学·政治学·社会学聚焦","count":4,"id":90},{"name":"计算机与信息技术运用探索","count":4,"id":91},{"name":"院庆特别栏目","count":4,"id":92},{"name":"互联网与现代教育技术导航","count":3,"id":93},{"name":"成教发展探索","count":3,"id":94},{"name":"教海探珠","count":3,"id":95},{"name":"数理化.体育学.艺术学拾贝","count":3,"id":96},{"name":"来稿规范要求","count":3,"id":97},{"name":"民办教育链接","count":3,"id":98},{"name":"理学·工学研究","count":3,"id":99},{"name":"经济学·政治学·哲学·社会学·管理学聚焦","count":3,"id":100},{"name":"自然科学探究","count":3,"id":101},{"name":"调查报告","count":3,"id":102},{"name":"IT在线","count":2,"id":103},{"name":"专家论坛","count":2,"id":104},{"name":"传媒发展研究","count":2,"id":105},{"name":"少数民族地区基础教育阶段地方课程的研究与实验","count":2,"id":106},{"name":"学术交流快讯","count":1,"id":107},{"name":"学术交流快迅","count":1,"id":108},{"name":"学术快讯","count":1,"id":109},{"name":"教授 博士论坛","count":1,"id":110},{"name":"本刊更正声明","count":1,"id":111},{"name":"本刊规范要求","count":1,"id":112},{"name":"葛岭学术短波","count":1,"id":113}]
全部
近一年
近三年
近五年
查看更多栏目
<
1
/
1
>
排序：
年/期
被引
下载
批量选择
（已选择）
0
条
清除
导出
共有
592
篇文献
题名
改革开放以来我国中小学师德规范建设政策分析
文摘阅读
33
下载
7
第三方链接
0
被引
0
作者: 卢晓 卢敏
年/期：2024/2
被引：0
下载：7
深度学习视域下小学低年级识字教学策略
文摘阅读
41
下载
9
第三方链接
0
被引
0
作者: 韦佳岐
年/期：2024/2
被引：0
下载：9
中职语文阅读教学渗透心理健康教育策略
文摘阅读
28
下载
6
第三方链接
0
被引
0
作者: 陈美芳
年/期：2024/2
被引：0
下载：6
大中小学思想政治教育一体化建设的核心要义与实践指向
文摘阅读
26
下载
7
第三方链接
0
被引
0
作者: 黄冰凤
年/期：2024/2
被引：0
下载：7
"双减"政策下中小学生家庭生涯规划实施现状及提升策略
文摘阅读
31
下载
3
第三方链接
0
被引
0
作者: 闫婧华 岳磊
年/期：2024/2
被引：0
下载：3
交际语境写作视域下初中作文教学优化对策研究
文摘阅读
27
下载
5
第三方链接
0
被引
0
作者: 邱容 冯露露
年/期：2024/1
被引：0
下载：5
初中道德与法治教学中教育激励现状及策略研究
文摘阅读
26
下载
1
第三方链接
0
被引
0
作者: 王自诚
年/期：2024/1
被引：0
下载：1
基于全视角学习理论的初中语文作业设计
文摘阅读
29
下载
6
第三方链接
0
被引
0
作者: 李燕玲 黄哲
年/期：2024/1
被引：0
下载：6
广西义务教育质量三级监测体系研究
文摘阅读
24
下载
0
第三方链接
0
被引
0
作者: 陈怡静
年/期：2024/1
被引：0
下载：0
价值与路径:立德树人背景下中学教师情绪管理探析
文摘阅读
26
下载
1
第三方链接
0
被引
0
作者: 王艺欣
年/期：2023/6
被引：0
下载：1
1
2
3
4
5
6
7
下一页
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信，点击底部的“发现”，使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。
