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黑龙江教育（高教研究与评估版）
黑龙江教育（高教研究与评估版）
Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation) 흑룡강육（고구여평판）
AMI(2022)
期刊简介：
本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
出版周期：
月刊
语种：
中文
影响因子：
1.28
文献量：
7704
被引量：
36927
下载量：
156200
基金论文量：
4571
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任务型教学与形成性评价在大学英语听说教学中的应用初探
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作者: 王璞
年/期：2018/5
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基于语料库建设的"新闻翻译"教学
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任务驱动团队学习模式在市场营销专业实践教学中的应用
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基于多元协同的物联网实践教学体系的构建
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浅谈电影《生门》对医学临床教学实习的意义和价值
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基于工程实践能力培养的"化工制图与CAD"课程教学探索
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建筑产业现代化背景下土木工程专业施工管理类课程教学的探索
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黑龙江大学"四进四信"专题教学的初步实践与理论探索
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以多元化课程水平评价方式促进优良学风建设 ——以西北农林科技大学"植物学"课程为例
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作者: 慕小倩 苗芳 杨文权
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基于ISEC理念的社会工作教学改革实践
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5
作者: 景志铮
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