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湖北教育(教育教学)
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2022年08期
湖北教育(教育教学)
Hubei Education
出版周期:
月刊
语种:
中文
文献量:
4646
被引量:
1320
下载量:
41562
基金论文量:
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家校社一体化体育作业评价策略
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创新作业形式 体验成长快乐——枣阳市第一实验小学"体验式作业"的探索与实践
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24-25
名师风采
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新课标专栏
纵横比较 有的放矢——浅析《义务教育语文课程标准(2022年版)》
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语文大单元教学的模块化设计策略
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40-42
单元学习情境、任务及评价的设计策略
殷正立
42-43
单元整体教学的实施路径——以统编版语文五年级下册第七单元为例
胡敏 李翀瑜
44-45
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