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2022年08期
师道·教研
Teacher Doctrines 사도·
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.01
文献量:
19400
被引量:
2391
下载量:
181825
基金论文量:
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创见
我手写我心 ——例谈如何写活人物的心理活动
吴振豪
76-77
经典中探宝,诵读中修身
严俊辉
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精心·精细·精妙,打造精彩教室
王玉芳
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古诗词教学中培养学生的"语言建构与运用"核心素养
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趣味节奏让小学低年级学生爱上音乐课
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立足文本做解读,基于文本解读教阅读
宋颖
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『双减』背景下,用好神话阅读这一把钥匙
陈品花
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专业
"产出导向法"理论视角下高中英语语言能力培养探究
聂文彦
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儿童文学作家审美素养特征浅议
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基于新一代信息技术在智慧实训教学改革的应用研究
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