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师道·教研
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2022年09期
师道·教研
Teacher Doctrines 사도·
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.01
文献量:
19400
被引量:
2391
下载量:
182473
基金论文量:
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关于建设高中历史学科品质课堂相关策略研究
朱玉南
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核心素养下高中生物教学情境的设计
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151
感悟
以朝亮文化耘田园诗情 ——做有文化品位的劳动教育
黎清允
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初中美术教学在『双减』政策下的新机遇
杨英
154
"双减"背景下小学音乐合作学习的优化策略探究
邹茜
155
初中英语阅读的有效教学探究
张晓嘉
156
微课在小学英语人物话题写作教学中的运用
简铭金
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小学高段信息技术教学探究
刘侃清
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有诗有情真语文——谈小学古诗文教学
彭惠会
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民乐教学中的"养正"理念与实践
杨滢畅
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