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师道·教研
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2022年09期
师道·教研
Teacher Doctrines 사도·
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.01
文献量:
19400
被引量:
2391
下载量:
181492
基金论文量:
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STEAM理念下小学科学项目学习的实践探索
林瑞伦
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新课程新教材下色彩模块教学的探究
黄诗艳
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谈劳动教育课题实践中评价体系建设
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"AI"赋能"双减"
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『双减』背景下,如何重新设计小学数学作业
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创意+实践,"双减"之下作业大变身
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科学设计数学作业,落实『双减』提实效
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"双减"视野下的小学语文作业设计探讨
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如何从作业设计中落实『双减』工作
沈金凤
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浅析微视频在培养小学生篮球战术意识的研究
罗潘
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