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2022年10期
师道·教研
Teacher Doctrines 사도·
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.01
文献量:
19400
被引量:
2391
下载量:
181825
基金论文量:
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如何创设情境探究体会古诗词的动与静
李海霞
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高中音乐学科中渗透核心素养的课堂教学策略
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143
音乐课堂培养学生想象力和创造力的探究
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构建趣味阅读,实现"双减"政策下小学中高年级语文高效课堂
杨秀姝
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『问学课堂』教学法简说
廖海吟
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小学生交响乐团组建与发展探讨
林澈
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"双减"理念指引下初中数学课堂提质增效的途径研究
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基于"教、学、评"一体化理念的高中化学教学实施
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浅谈如何在小学数学课堂中引导学生提出问题
徐春红
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"导学·合作·评价"三元整合数学复习课教学策略的建构与应用
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