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2022年10期
师道·教研
Teacher Doctrines 사도·
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.01
文献量:
19400
被引量:
2391
下载量:
181492
基金论文量:
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专业
基于生本课堂的初中物理分层教学探析
谢绍永
115-116
一道课本习题与高考题引发的变式探究
程广安
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学科
任务驱动教学法在听障初中数学教学中的应用研究
徐雪梅 孙光洋 齐心
118-119
基于产出导向法的高三英语主题教学模式探究
王秀平
120-121
以预测单元为依托,开展"1+X"课外阅读
胡艳清
122
小学数学合作学习影响因素及提升策略分析
李群娣
123
小学低年级数学教学浸润数学思想的基本途径
陈瑞芬
124
美术教育促进小学生情绪管理的有效策略
骆泽文
125
时事政治在高中思想政治教学中的运用
李智
126
促进生物核心素养发展的任务驱动教学实践
余国文
127-128
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