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师道·教研
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2022年11期
师道·教研
Teacher Doctrines 사도·
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.01
文献量:
19400
被引量:
2391
下载量:
181492
基金论文量:
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基于跨学科融合的小学中年级习作教学初探
吴娟娟
73
基于英语学习活动观的英语和音乐学科融合教学实践
李子君
74-75
基于深度学习理论的课堂模式在教学中的应用
李桂
75-76
信息化2.0视野下高中化学实验课堂的构建策略
郭耀华
77
以经典课文为起点构建课程生活的三个追问
万新苗
78-79
浅谈体验式教学在小学低段道德与法治课中的应用
钟林德
80-81
专业
微观史学在初中近代史教学的应用原则初探
侯丽姣
81-82
中职护理专业中医护理课程开设必要性分析
王静
83-84
趣味和声短句在小学中年段班级合唱教学中的运用初探
陈晓兰
85-86
目标导向下的习作单元整体教学研究
黄惠美
87-88
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