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2024年03期
学语文
LIARNING CHNESE
AMI(2022)
期刊简介:
语文学习刊物。主要介绍科学、实用、系统的语言学、文学知识和语文教学方面的经验。
主办单位:
安徽师范大学文学院
主编:
张勇
出版周期:
双月刊
语种:
中文
国际刊号:
1003-8124
国内刊号:
34-1036/H
影响因子:
0.10
文献量:
2175
被引量:
1768
下载量:
54124
基金论文量:
304
电话:
0553-3869402
邮政编码:
241000
地址:
芜湖市北京东路1号
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教法新探
"作假设"说明方法探析
刘玉环
35-37
教学漫谈
指向核心素养的文言文联读策略
张志盛
38-41
中学语文教学中的文本细读方法
贾全侠
42-44
文学信箱
"理想的读者"视角下的《老王》
代保明
45-48
如何赏析小说的环境
王飞
49-51
作文教学
核心素养视域下写作情境的内涵及价值追求
张飞 褚磊
52-55
"双减"背景下用"课文札记"探索读写融合的新路径
刘俊峰 王诗琴
56-58
教学评一体化作文课堂的几点做法
马恬静
59-61
语言文化
文言文教学中的读音问题
储泰松
62-69
中学语文教材中方所用作称谓的词语及其解释
胡平 蒋启泓
70-73
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