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小学教学研究(教研版)
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2022年10期
小学教学研究(教研版)
Rimary School Teaching Research 소학학구(학생판)
期刊简介:
小学教学研究(学生版)是小学生的心灵读本,是学生学语文学做人的帮手,教师教语文教做人的助手。
曾用名:
小学教学研究(学生版)(-2018.01)
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.07
文献量:
7524
被引量:
1526
下载量:
66470
基金论文量:
144
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微课导学构建"'1+N'滋养型课堂"教学模式的研究
邱洁苡
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教学策略
形象化涵泳古诗词,人文情怀入心田
王茹芳
55-56
英语课堂对话教学情境创设策略探析
周蓓蓓
57-58
"画数学":"教学做合一"思想下提升学生思维力的实践研究
刘冬青
59-60
联结性学习:让数学学习深度发生
张萍
61-62
基于核心素养的体育家庭作业的实施策略研究
厉闯
63-64
分层螺旋上升学写"点面结合" ——例谈基于语文要素的单元作业设计策略
张品华 马吉香
65-66
道德与法治项目化学习的实践探索
冯美虹 黄叙
67-69
"大单元"视域下的语文综合性学习
朱丽清
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在道德与法治课中运用"电影课+"的教学实践
张光富
72-73
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