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小学教学研究（教研版）
小学教学研究（教研版）
Rimary School Teaching Research 소학학구(학생판)
期刊简介：
小学教学研究（学生版）是小学生的心灵读本，是学生学语文学做人的帮手，教师教语文教做人的助手。
曾用名：
小学教学研究(学生版)（-2018.01）
出版周期：
月刊
语种：
中文
影响因子：
0.07
文献量：
7524
被引量：
1526
下载量：
66158
基金论文量：
144
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"悦·成长"课堂建设的理论思考
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作者: 胡晓梅
年/期：2021/10
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基于学习共同体的小学课堂教学研究 ——以深圳市龙华区丹堤实验学校"中加教育实验项目"为例
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作者: 张晓丽
年/期：2021/10
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自由阅读浅探
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作者: 许彦达
年/期：2021/10
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聚焦信息技术课堂学生计算思维的养成 ——以"生活中的算法"为例
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作者: 张滕南
年/期：2021/10
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"支架-导学"在低年级阅读教学中的应用
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作者: 袁平霞
年/期：2021/10
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自主互动,赏评结合 ——谈习作评价变革
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作者: 吴凤霞
年/期：2021/10
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技术赋能语文课堂,数据改变教与学
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作者: 管华
年/期：2021/10
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和在自然,美在卓然 ——"和美课堂"建设着力点的诠释
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作者: 王薇
年/期：2021/10
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童心教育理念下语文学习优化路径探微
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作者: 戴艳洪
年/期：2021/10
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浅谈数学课堂评价语言的实效性
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作者: 邢久庆
年/期：2021/10
被引：0
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