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2022年24期
学周刊
Learning week 학주간A판
期刊简介:
教育类学术期刊
曾用名:
学周刊A版
出版周期:
旬刊
语种:
中文
影响因子:
0.23
文献量:
55931
被引量:
143686
下载量:
719022
基金论文量:
5521
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教学研究
基于公共参与核心素养培育的高中思政课教学设计与实践探索
田国胜
93-96
教学动态
小学语文实现有效性阅读教学的实践策略探究
潘爱艺
97-99
小学语文教学中的思维训练探讨
张兰花
100-102
初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径探究
杜春萍
103-105
小学语文教学与学生创新能力的培养
张毅
106-108
发展学生思维能力,提高初中英语教学效果
吕方
109-111
互联网环境下小学英语词汇教学的方法探究
张康乐
112-114
小学语文教学中学生阅读能力培养策略探析
王春霞
115-117
提高小学语文教学效率的有效途径
高文才
118-120
基于古诗词的小学语文朗读教学探究
石婧枫
121-123
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