内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP，点击右上角"扫一扫"，扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定，绑定后您可在APP上享有机构权限，如需更换机构账号，可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
学习中心
个人中心
社区
退出
简
繁
学习中心
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
杨凌职业技术学院学报
杨凌职业技术学院学报
Journal of Yangling Vocational & Technical College 양직업기술학원학보
主办单位：
杨凌职业技术学院
主编：
邓振义
出版周期：
季刊
语种：
中文
国际刊号：
1671-9131
国内刊号：
61-1403/G4
影响因子：
0.66
文献量：
2496
被引量：
6122
下载量：
45127
基金论文量：
734
电话：
029-87083730
邮政编码：
712100
地址：
陕西杨凌渭惠路24号
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
[{"name":"研究与探索","count":406,"id":1},{"name":"技术与应用","count":385,"id":2},{"name":"教育与社会科学","count":306,"id":3},{"name":"综述","count":249,"id":4},{"name":"专业与教学改革","count":200,"id":5},{"name":"管理与社会科学","count":184,"id":6},{"name":"教育教学改革","count":135,"id":7},{"name":"人文社科研究","count":129,"id":8},{"name":"应用技术研究","count":110,"id":9},{"name":"职业教育研究","count":87,"id":10},{"name":"双高建设研究","count":58,"id":11},{"name":"教育、社会科学与管理","count":47,"id":12},{"name":"人文与社会科学","count":12,"id":13},{"name":"人文与社会教育科学","count":11,"id":14},{"name":"研究综述","count":6,"id":15},{"name":"教坛广角","count":2,"id":16}]
全部
近一年
近三年
近五年
查看更多栏目
<
1
/
1
>
排序：
年/期
被引
下载
批量选择
（已选择）
0
条
清除
导出
共有
406
篇文献
题名
建筑电气与智能楼宇技术教学的关联性分析
文摘阅读
307
下载
12
第三方链接
0
被引
1
作者: 丁雷
年/期：2012/1
被引：1
下载：12
韭园沟小流域坝系特征曲线及其参数研究
文摘阅读
389
下载
21
第三方链接
0
被引
0
作者: 李素云
年/期：2012/1
被引：0
下载：21
关中西部魏家堡站蒸发折算系数分析
文摘阅读
381
下载
7
第三方链接
0
被引
0
作者: 刘战胜 张曼
年/期：2012/1
被引：0
下载：7
基于μPSD3234A单片机和LCDl602液晶显示模块的设计
文摘阅读
571
下载
82
第三方链接
13
被引
5
作者: 张东伟 杨中华 杨国付
年/期：2012/1
被引：5
下载：82
3／2电气主接线的同期系统试验
文摘阅读
288
下载
7
第三方链接
0
被引
0
作者: 冷亚军
年/期：2012/1
被引：0
下载：7
基于单片机的小型LED灯牌亮度控制方法研究
文摘阅读
465
下载
134
第三方链接
0
被引
2
作者: 何国荣 杨福增
年/期：2011/4
被引：2
下载：134
富士苹果树体钙分布的调查
文摘阅读
198
下载
12
第三方链接
0
被引
0
作者: 栗少华 肖朵
年/期：2011/4
被引：0
下载：12
春堂坝水电站引水枢纽布置试验研究
文摘阅读
358
下载
18
第三方链接
0
被引
2
作者: 代芳芳 张宗孝 王新宏 缑航 卜双寅
年/期：2011/4
被引：2
下载：18
Simplexmethod建模研讨
文摘阅读
188
下载
9
第三方链接
0
被引
0
作者: 宋占奎
年/期：2011/4
被引：0
下载：9
碾压混凝土坝温控防裂技术研究
文摘阅读
153
下载
9
第三方链接
0
被引
1
作者: 芦琴
年/期：2011/4
被引：1
下载：9
首页
上一页
16
17
18
19
20
21
22
下一页
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信，点击底部的“发现”，使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。
