内容标题
×
内容
绑定机构
扫描成功
请在APP上操作
打开万方数据APP，点击右上角"扫一扫"，扫描二维码即可将您登录的个人账号与机构账号绑定，绑定后您可在APP上享有机构权限，如需更换机构账号，可到个人中心解绑。
登录机构账号
登录 / 注册
登录 / 注册
机构登录
学习中心
个人中心
社区
退出
简
繁
学习中心
应用
会员
这是测试提示消息
首页
>
期刊导航
>
杨凌职业技术学院学报
杨凌职业技术学院学报
Journal of Yangling Vocational & Technical College 양직업기술학원학보
主办单位：
杨凌职业技术学院
主编：
邓振义
出版周期：
季刊
语种：
中文
国际刊号：
1671-9131
国内刊号：
61-1403/G4
影响因子：
0.66
文献量：
2496
被引量：
6122
下载量：
45127
基金论文量：
734
电话：
029-87083730
邮政编码：
712100
地址：
陕西杨凌渭惠路24号
文章浏览
特色栏目
统计分析
期刊简介
征稿启事
DOI服务
[{"name":"研究与探索","count":406,"id":1},{"name":"技术与应用","count":385,"id":2},{"name":"教育与社会科学","count":306,"id":3},{"name":"综述","count":249,"id":4},{"name":"专业与教学改革","count":200,"id":5},{"name":"管理与社会科学","count":184,"id":6},{"name":"教育教学改革","count":135,"id":7},{"name":"人文社科研究","count":129,"id":8},{"name":"应用技术研究","count":110,"id":9},{"name":"职业教育研究","count":87,"id":10},{"name":"双高建设研究","count":58,"id":11},{"name":"教育、社会科学与管理","count":47,"id":12},{"name":"人文与社会科学","count":12,"id":13},{"name":"人文与社会教育科学","count":11,"id":14},{"name":"研究综述","count":6,"id":15},{"name":"教坛广角","count":2,"id":16}]
全部
近一年
近三年
近五年
查看更多栏目
<
1
/
1
>
排序：
年/期
被引
下载
批量选择
（已选择）
0
条
清除
导出
共有
406
篇文献
题名
红王子锦带离体快繁研究
文摘阅读
317
下载
16
第三方链接
0
被引
2
作者: 袁秀平 贺刚智
年/期：2006/2
被引：2
下载：16
U形渠道断面流速分布规律试验研究
文摘阅读
304
下载
29
第三方链接
0
被引
4
作者: 郝红科 雷新利 张玉玲
年/期：2006/2
被引：4
下载：29
三个历史街区的保护与利用比较研究
文摘阅读
428
下载
87
第三方链接
0
被引
13
作者: 方大凤 张昌贵 薛君艳 杨狄荣
年/期：2006/2
被引：13
下载：87
东牙溪水库大坝安全综合评价与分析
文摘阅读
324
下载
33
第三方链接
0
被引
1
作者: 张望伟
年/期：2006/2
被引：1
下载：33
生态农业旅游开发的研究
文摘阅读
343
下载
31
第三方链接
0
被引
7
作者: 汶录凤
年/期：2006/2
被引：7
下载：31
高职高专"两课"教学管理模式评估体系的研究
文摘阅读
283
下载
2
第三方链接
0
被引
2
作者: 杨红梅 赵芳 张晓林
年/期：2006/1
被引：2
下载：2
变质量情况下牛顿第二定律的实验研究
文摘阅读
358
下载
16
第三方链接
1
被引
0
作者: 冯喜忠
年/期：2006/1
被引：0
下载：16
基于土地利用动态变化研究的土地资源可持续利用探讨--以山西省屯留县为例
文摘阅读
365
下载
5
第三方链接
0
被引
0
作者: 熊群英 李学敏
年/期：2006/1
被引：0
下载：5
理论应用形态的推演
文摘阅读
334
下载
1
第三方链接
0
被引
0
作者: 李智杰
年/期：2006/1
被引：0
下载：1
浅谈宝鸡市水资源开发利用的现状与应对措施
文摘阅读
288
下载
3
第三方链接
0
被引
3
作者: 郭星火
年/期：2006/1
被引：3
下载：3
首页
上一页
29
30
31
32
33
34
35
下一页
src='', frameborder='0',name='_blank', scrolling='no')
分享到微信朋友圈
打开微信，点击底部的“发现”，使用“扫一扫”即可将网页分享到我的朋友圈。
