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语文教学与研究(下半月)
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2022年08期
语文教学与研究(下半月)
The Language Teacher's Friend 어문학여구(대판)
曾用名:
语文教学与研究(大众版)
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.07
文献量:
20987
被引量:
12162
下载量:
294795
基金论文量:
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高考评价型诗歌鉴赏题题型及备考
陈瑞
86-88
初中语文如何做到学教评一体化
陶进
89-91
方法探索
高中语文教学中如何培养学生核心素养 ——以教学《故都的秋》《沁园春·长沙》为例
石飞燕
92-94
高中开展整本书阅读的意义、原则及其实施
梅春芳
95-97
强化语文单元整体设计,实现教学的最优化
黄强
98-100
高中语文开展微课教学的意义及措施
何忠华
101-103
整本书阅读理念下探究初中名著导读教学
张淑英
104-106
语文阅读中要重视概括能力的培养 ——以《将相和》为例
强小荣
107-109
微课对高中语文教学的意义及优化策略
陈龙
110-112
有效开展背诵的方法与途径
刘红梅
113-115
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