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语文教学与研究(下半月)
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2022年10期
语文教学与研究(下半月)
The Language Teacher's Friend 어문학여구(대판)
曾用名:
语文教学与研究(大众版)
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.07
文献量:
20987
被引量:
12162
下载量:
293849
基金论文量:
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小学阶段写作教学的全程思考
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开展以写促读的意义、类型及教学时机
燕东溪
61-63
课堂实践
问题导学,探究高中语文教学
钱国柳
64-66
语文课堂中提问的类型、方式及时机
闻增刚
67-69
参与式教学法在大学语文诗歌教学中的应用 ——以李白诗歌为例
王丽
70-72
基于培智教育的小学语文有效教学实践
郭璟
73-75
让语文课堂溢满艺术的光彩
陈滢竹
76-78
语文教学重在培养学生的自主学习能力
刘秀英
79-81
兴趣引领,让初中学生有效、快乐阅读
孙红
82-84
拓展阅读在初中语文教学中的应用
徐静
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