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语文教学与研究(下半月)
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2022年11期
语文教学与研究(下半月)
The Language Teacher's Friend 어문학여구(대판)
曾用名:
语文教学与研究(大众版)
出版周期:
月刊
语种:
中文
影响因子:
0.07
文献量:
20987
被引量:
248
下载量:
292736
基金论文量:
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高中语文教学中如何实施整合式教学
彭林
139-141
基于系统思维,开展主题单元教学
徐敏
141-143
利用情境式教学法,让阅读实现增值
何永胜
144-145
古诗词吟唱剧课程的构建与实践——基于粤港澳大湾区背景下校际合作探究
邝卫华
146-147
小学语文课外阅读延伸视角的多点定位
任晓芳
148-149
小学整本书阅读中如何有效开展项目化学习
郭妍
150-151
初中整本书阅读应强调思维品质的培养
陈建红
152-153
优化阅读教学,提升学生核心素养
李建华
154-155
高中现代文阅读教学的优化途径
陈敏
156-157
语言园地
初中散文深度阅读的语言解读——以《白杨礼赞》为例
李淑娥
158-160
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