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中国基础教育
中国基础教育
Basic Education in China
曾用名：
未来教育家
主办单位：
中国教育学会
主编：
孙金鑫
出版周期：
月刊
语种：
中文
国际刊号：
2097-1540
国内刊号：
10-1787/G4
文献量：
1967
被引量：
505
下载量：
3718
基金论文量：
184
电话：
010-84022301
邮政编码：
100083
地址：
北京市海淀区北四环中路269号 中国教育学会《中国基础教育》编辑部
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中学数学建模进阶课程的开发与实施
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作者: 李俊平
年/期：2025/9
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以品质教研驱动区域义务教育高品质发展
文摘阅读
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作者: 朱习冰 顾瑾 韦代善
年/期：2025/8
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"综合教研"的内涵、类型与发展样态初探
文摘阅读
17
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0
作者: 张丰
年/期：2025/8
被引：0
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以四级联研破解边疆地区教育优质均衡发展难题
文摘阅读
19
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被引
0
作者: 丁志雁 王书明 姚俊
年/期：2025/8
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"生活实践课堂":为小学思政课堂教学改革开辟新路径
文摘阅读
29
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作者: 韩世杰 贺旭娣
年/期：2025/7
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"聊天课程":为学生心灵成长轻松赋能
文摘阅读
16
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0
作者: 梁秋颖 张翠萍 郑雪
年/期：2025/7
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下载：3
基于统编小学语文教材开展跨学科学习的思考
文摘阅读
43
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0
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0
作者: 常志丹
年/期：2025/5
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下载：4
指向创新能力培养的跨学科综合课程群的初步探索
文摘阅读
30
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作者: 谭杰 韩英魁 韩冬兵 金旭 崔怡婧
年/期：2025/4
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指向深度学习的开放性学习环境设计
文摘阅读
36
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6
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0
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0
作者: 杨晓哲
年/期：2025/3
被引：0
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用对用好用足用活:充分发挥教材育人功能
文摘阅读
36
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0
作者: 许邦兴 丁茂华
年/期：2025/3
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