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化学教与学(下半月)
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2022年12期
化学教与学(下半月)
Chemistry Teaching And Learning
主办单位:
南京师范大学
主编:
马宏佳
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1008-0546
国内刊号:
32-1482/G4
文献量:
536
被引量:
152
下载量:
21613
基金论文量:
186
电话:
025-83708455
邮政编码:
210097
地址:
南京市宁海路122号南京师范大学化学楼
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2022
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2022年12期
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教学研究
基于人文视角落实学科育人——以"盐类的水解"复习课为例
姜晓明 姜淼
2-5,63
"电解原理的应用"项目式教学——电解法处理船舶压载水
莫小静 丁伟
6-11,33
基于数字化实验进行Fe3+催化H2O2分解机理探究
陈林 袁君亚
12-16,68
高中化学主题式实验活动课的实践探索 ——以"应用数字化实验模拟工业除铁"为例
王曼儿 陈菲菲 郭大俊
17-21
以双向数字化的化学实验推动项目化学习的尝试——以教室中二氧化碳含量超标报警为例
褚晶 程美芳
22-24,49
教学设计研究
"铁的吸氧腐蚀专题复习"项目式学习设计——以"探秘蒸汽眼罩的发热原理"为例
余静 王小兵 曹文萍 李琪琪 陈惠怡 曾懋华
25-28,53
基于数字化实验发展证据推理与模型认知的教学设计——以"氢氧化铝的两性"教学为例
宋蕊
29-33
指向学生核心素养发展的"胶体"教学设计
李启翔
34-37,59
理解为先,逆向设计 ——以"元素周期表"的教学设计为例
张含璐
38-41
课堂教学研究
数字化实验在蜡烛燃烧探究教学中的应用
扈玉歌 刘继宏 杨慧
42-45
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