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基础教育参考
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2025年12期
基础教育参考
Basic Education Review
主办单位:
教育部教育管理信息中心
主编:
王永丽
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1672-1128
国内刊号:
11-4889/G4
影响因子:
0.24
文献量:
16315
被引量:
16479
下载量:
19652
基金论文量:
943
电话:
010-63025766
邮政编码:
100816
地址:
北京西单通港大厦921
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从沉默的旁观者到教育叙事研究者——中小学教师专业发展的叙事路径
林卫民
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新时代中小学教师育德意识:缺失与重建
王一雯 纪雅晴 刘坤哲
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课程教学研究
融合事实与想象:初中生语文写作的价值、困境与路径
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新时代中小学科学教育的内涵、困境及纾解
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本土化教育戏剧课程探索——指向基础教育社会情感能力培养
王锐洁 许苏
42-53
教育治理研究
校外培训参与对家庭教育支出影响研究
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国际大都市基础教育优质均衡发展经验探析——以纽约、伦敦、悉尼、德里为例
白华 谢雨馨 李雪瑶
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