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2025年03期
教学研究
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Research in Teaching 학구
AMI(2022)
期刊简介：
本刊是各级教育行政部门决策管理的参考基础，外语教研专家了解动态的窗口，各级外语教科研员指导工作的助手，广大外语教师教学教改实验的园地。
获奖情况：
荣获中国高教学会高教期刊研究会1998-1999年度优秀期刊二等奖
主办单位：
燕山大学
主编：
刘泽权
出版周期：
双月刊
语种：
中文
国际刊号：
1005-4634
国内刊号：
13-1216/G4
影响因子：
1.12
文献量：
3846
被引量：
21608
下载量：
75075
基金论文量：
1518
电话：
0335-8047551
邮政编码：
066004
地址：
河北省秦皇岛市海港区河北大街西段438号
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学习科学
核心素养视角下语文跨学科主题学习:困境纾解与实践探索
鲁佳 吴晓玲
1-8
《义务教育物理课程标准》知识内容的认知水平研究
翟彦芳 邢红军
9-15
教育理论
教育数字治理研究:内容、特征及趋势分析
楚旋 张鸿祥 张诗涵
16-23
FRA范式下的化学学科本质体系构建
宗国庆
24-32
教育管理
改革开放以来我国基础教育学业评价的演进、逻辑与走向
牛文琪 刘登珲
33-39
区域协同发展视域下"云校双师"课堂的现实困境与对策
段妮娜
40-47
教学理论
教师教学评价自主权:必然回归、受限现状与因应策略
许雯淇 李如密
48-55
人工智能时代心理学教育的创新路径
刘静远 张琦 赵哲 伍珍 张丹
56-67
"教—学—评"一体化理念下高中语文课堂教学策略研究
耿红卫 田霖锋
68-75
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