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2025年03期
全球教育展望
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Global Education
AMI(2022)
CSTPCD(2024)
CSSCI(2023-2024)
北大核心(2023)
期刊简介:
刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章。
获奖情况:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊
曾用名:
外国教育资料(1972)
主办单位:
华东师范大学
主编:
钟启泉
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1009-9670
国内刊号:
31-1842/G4
影响因子:
4.39
文献量:
4120
被引量:
115697
下载量:
1659
基金论文量:
1523
电话:
021-62232938
邮政编码:
200062
地址:
上海中山北路3663号
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清末最后六年的国民教育转向与课程改革
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循名责实
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近代中国音乐课程的文化认同难题与破解
彭小爽
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王畿工夫课程思想的自主发展意蕴
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课程教学基本理论
与符号际遇意味着什么?
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教育中的"故事"与"经验":康奈利和克兰迪宁教育叙事探究方法论发展四十年
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学习研究与课堂转型
学生学习焦虑自我调节能力量表的开发
郭文娟
77-90
学习的快乐:基于哲学、心理学、脑科学视角的研究
张鹏 吴筱萌 曾嘉灵 尚俊杰
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教育评价制度改革
表现性道德评价的滥觞与超越
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