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当代教研论丛
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Contemporary Teaching and Research
AMI(2022)
主办单位:
哈尔滨学院
主编:
宋国利
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
2095-6517
国内刊号:
23-1586/G4
文献量:
1094
被引量:
535
下载量:
14578
基金论文量:
631
邮政编码:
150086
地址:
黑龙江哈尔滨市南岗区中兴大道109号
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基于鹰架理论的小学语文整本书阅读教学策略研究
文摘阅读
32
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作者: 马成英
年/期:2024/9
被引:0
下载:9
初中语文古诗词教学中的审美与人格培养
文摘阅读
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作者: 郑小平
年/期:2024/9
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一体化背景下初高中法治教育衔接支点探索
文摘阅读
30
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7
第三方链接
0
被引
0
作者: 李茜 温碧莹
年/期:2024/9
被引:0
下载:7
"跟着书本去旅行"校本课程开发与实施
文摘阅读
34
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第三方链接
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被引
0
作者: 王贞月 崔晓雪
年/期:2024/9
被引:0
下载:16
历史题材影视资源在中学历史教学中的应用
文摘阅读
55
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15
第三方链接
0
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0
作者: 谢鑫
年/期:2024/9
被引:0
下载:15
小学语文教学中学生阅读素养的培养策略研究
文摘阅读
40
下载
13
第三方链接
0
被引
0
作者: 汤绍建
年/期:2024/8
被引:0
下载:13
基于层次分析法的小学职前教师智慧教学能力评价研究
文摘阅读
26
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7
第三方链接
0
被引
0
作者: 王彦琦 吴立刚 侯伟丽
年/期:2024/8
被引:0
下载:7
基于内容语言融合教育理念的英语演讲课程思政教学设计
文摘阅读
29
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2
第三方链接
0
被引
0
作者: 谢春林 盛婧 席艺涵
年/期:2024/8
被引:0
下载:2
初中英语阅读教学中结构化知识的建构与应用
文摘阅读
39
下载
15
第三方链接
0
被引
0
作者: 陆慜
年/期:2024/8
被引:0
下载:15
阅读教学的范式转换:从单篇教学到群文阅读的革新
文摘阅读
45
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被引
1
作者: 李松林
年/期:2024/8
被引:1
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