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2025年02期
教师教育论坛
Teacher Education Forum 고등함수학보(철학사회과학판)
AMI扩展(2022)
曾用名:
高等函授学报(哲学社会科学版)
主办单位:
华中师范大学
主编:
李向农
出版周期:
双月刊
语种:
中文
国际刊号:
2095-5995
国内刊号:
42-1846/G4
文献量:
7552
被引量:
22211
下载量:
147189
基金论文量:
1846
电话:
027-67867240;67863517
邮政编码:
430079
地址:
武汉市洪山区珞喻路152号
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教育大模型
大语言模型赋能教师课堂提问:困境、方法和案例
胡小勇 陈丽诗 陆洁茹 谢雅淇
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教育大模型促进教学创新的技术实现路径与应用实践研究
聂小林 王士进 刘铭 王亚飞 秦兵
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生成式人工智能赋能学习者思维进阶的逻辑理路与实践进路
韩中美 陈继力 黄昌勤
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教育大模型应用现状、技术挑战及路径探析展望
熊余 张璐 吴超
40-48
智能教育中的大模型智能体:基础、模式和挑战
朱孟潇 陆文灏 王禧玥 柳林 黄振亚 刘淇
49-60
师范毕业生教师教学效能增值评价指标体系及模型构建
张晶晶 栾晓晶
69-79,96
师范生感知数据驱动决策:自我效能与焦虑感
刘淑君
80-87
理论研究
数字化赋能乡村教师队伍高质量发展的长效机制
朱胜晖 宁莎莎
88-96
《教师教育论坛》征稿启事
封3
2025未来教育大会在武汉召开华中师范大学发布"师说"教师教育大模型
封4
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