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2024年23期
河南教育
HenNan Education 하남육(상순)
期刊简介:
传播教育教学改革主流声音,特别关注教育热点 学校管理者的好参谋,班主任、辅导员培训的好教材 以权威的理论解读教育现实,服务一线教师
获奖情况:
河南省社会科学类一级期刊
曾用名:
河南教育(基教版),河南教育(上旬)
出版周期:
旬刊
语种:
中文
影响因子:
0.08
文献量:
12237
被引量:
3486
下载量:
125979
基金论文量:
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统筹推进教育科技人才体制机制一体改革
师闻
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管理篇
打造"心中有梦,勤于圆梦"的教师团队
李然
4-5
深研培训工作,实现内生成长
陈保平
6-7
幼儿园教师『四型五能』专业发展支持路径
焦可心
8-9
让教师发展行走在阳光教育的路上
王向青
9-10
赋能篇
自我赋能,幸福成长
刘花艳
11
以中华优秀传统文化涵养师德师风建设
曹素华
12-13
幼小衔接背景下幼儿园教师专业阅读的深度引领
张雪 袁洋
14-15
仁爱篇
热爱·担责·学习
白姗姗
16-17
初心使然,助梦花开
梁欣欣
18-19
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