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化学教与学(下半月)
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2022年11期
化学教与学(下半月)
Chemistry Teaching And Learning
主办单位:
南京师范大学
主编:
马宏佳
出版周期:
月刊
语种:
中文
国际刊号:
1008-0546
国内刊号:
32-1482/G4
文献量:
536
被引量:
100
下载量:
13557
基金论文量:
186
电话:
025-83708455
邮政编码:
210097
地址:
南京市宁海路122号南京师范大学化学楼
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2022
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2021
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2022年11期
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教学研究
基于真实情境的"教、学、评"一体化教学研究——以"氯气的化学性质"的教学为例
张洁 韦跃洪
2-5,10
国内初中化学作业设计研究现状——基于CNKI数据库中学术期刊和学位论文的分析
陈欣悦 许俊翠 丁俊月
6-10
借助古典诗词探析氧化还原反应
石登玲 董帅 汤希雁 刘志平
11-14
"空气中氧气的含量"的探究性学习与实践
吴金莲
15-18
基于项目化学习的化学计算教学探索
李芳芳 沈坤华
19-22
基于化学史与实验探究融合的教学实践——以"质量守恒定律"为例
刘艳
23-26,18
思维地图在高中化学教学中的应用——以"铁的化合物"的教学为例
林静 陈燕
27-30,14
思维导图在初中化学理论性知识教学中的应用
孙飞
31-32,37
教学设计研究
应用"四题"教学模型,促进深度学习——以"水的电离"的教学为例
于慧静
33-37
基于真实情境的化学计算教学设计与实施——以"纯净物中元素之间的质量关系"为例
李小静
38-42
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